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정체성5

아이언맨3 결말, 줄거리 - 아이언맨 시리즈의 꼬마 타이 심프킨스 [아이언맨3 결말, 줄거리 - 아이언맨 시리즈의 꼬마 타이 심프킨스]​ 2013년 셰인 블랙 감독이 맡은 아이언맨 시리즈 세 번째 작품입니다. 로버트 다우니 주니어, 기네스 팰트로가 주연하고, 아이언맨 꼬마로 유명해진 타이 심프킨스가 출연합니다. 3편의 주제는 아이언맨이라는 정체성이 토니 스타크의 존재 때문인지, 슈트의 존재 때문인지의 의문입니다. 심적인 갈등과 방황 끝에 토니는 다시 제자리를 찾게 된다는 것이 아이언맨3 줄거리입니다.또한 아이언맨3 꼬마 타이 심프킨스는 향후 아이언맨의 주인공을 이어받을 것이 아니냐는 화제도 있었습니다. (이 글은 영화 아이언맨3 결말, 줄거리, 꼬마에 대한 스포일러가 있습니다.) [엮인 글] 아이언맨2 결말, 줄거리 - 아이언맨 시리즈와 이안 반코 ​아이언맨3 줄거리 .. 2019. 5. 17.
유대인 학살 이유, 유태인이 미움받는 이유 - 유대인, 유태인 [유대인 학살 이유, 유태인이 미움받는 이유 - 유대인, 유태인]홀로코스트 등 비인간적인 만행을 당한 유대인에게는 많은 시각이 있습니다. 그러나 이 글은 최대한 분석적인 입장에서 유대인 학살 이유와 유태인이 미움받은 이유를 알아보려고 합니다. 종교를 떠나서 역사적으로 어떻게 살아왔는가를 보려는 것입니다. [글의 순서]유대인이 미움받는 이유 세 가지종교적 유대인 학살 이유경제적 유대인 학살 이유관습적 유대인 학살 이유 유대인이 미움받는 이유 세 가지 `유대인`에게는 두 가지 평가가 있습니다. 뛰어난 능력으로 세계를 주름잡는 민족이라는 것과, 이기적이고 독단적인 민족이라는 것입니다. 현대는 기독교 국가들이 큰 영향력을 가지면서 유대인에 대한 인식이 후한 편이지만, 과거에는 기독교 국가에서도 그렇지 않았습니다.. 2018. 3. 10.
유대인, 유태인 뜻 - 유대인이란 역사의 이해 [유대인, 유태인 뜻 - 유대인이란 역사의 이해]유대인, 유태인은 발음이 비슷해서 헷갈리기도 합니다. 하지만 유태인 뜻은 유대인이란 민족의 역사를 통해서 그 의미를 알 수 있습니다. 유대인 역사에서 왜 유대인이라고 불리게 되었는지, 유대인을 영어, 한자어로는 어떻게 부르게 되었는지를 알아봅니다. [글의 순서]유대인 뜻과 유태인 뜻유대인 역사, 유대인이란 어원 유대인 뜻과 유태인 뜻 유대인이란 어떤 민족인가를 알아보기 위해 `유대인`의 어원을 알아봅니다. 정확히 표현하자면 유대+인(人), 유태+인(人)이라고 생각하고 유대인, 유태인 뜻을 보면 될 것입니다. 발음이 비슷하지만, 하나는 히브리어이고 하나는 한자어입니다. 우리나라와 동양에 성경이 전파될 때, 그냥 발음대로 한글로 써도 될 것을 무조건 한자로 쓰.. 2018. 3. 10.
공각기동대 줄거리와 배경 이해 (원작과 극장판) [공각기동대 줄거리와 배경 이해 (원작과 극장판)]공각기동대 : 고스트 인 더 쉘 (Ghost in the Shell)은 테러 및 사이버범죄를 상대하는 특수부대의 활약상을 그린 영화입니다. 공각기동대의 줄거리는 크게 만화판, 극장판, TV판, 실사 영화판이 있으며 각 시리즈마다 약간씩 차이가 있습니다. 아무래도 영화는 시간 제약의 이유로 중요사건만 전개할 것이므로, 공각기동대의 배경을 알고 있으면 영화의 이해가 더 쉬울 것입니다. (이 글에는 스포일러가 있지만, 이미 개봉한 애니메이션과 연결된 것들입니다.) [이글의 순서]1. 영화 공각기동대의 줄거리 배경2. 영화 공각기동대 줄거리 (애니와 극장판) [엮인 글 링크]공각기동대 고스트 인 더 쉘 - 뜻과 주제, 스토리 해석공각기동대 보는 순서와 원작 시리.. 2017. 4. 1.
역사는 왜 배우는가? - 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다 [역사는 왜 배우는가? - 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다] 우리는 후세대에게 역사를 배우게 하고, 또 중요하다고 말합니다. 그리고 우리 역시도 역사를 배웠습니다. 학생들은 '대체 역사를 배워서 어디에 써 먹냐'는 질문을 하기도 합니다. 우리는 뭐라고 말해줘야 정확한 걸까요? 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다 역사학자 토인비는 말합니다. "역사를 통해 미래를 배울 수 있다"고. 역사교육이 주는 두 가지 의의 국가의 역사교육에는 두 가지의 의의가 있을 것입니다. 하나는 자신의 정체성을 깨닫는 것이고, 또 하나는 과거의 잘 잘못을 느끼고 삶의 자세를 만들라는 것일 겁니다. 국가에 있어서는 정체성이 더욱 중요합니다. 현재의 "나"가 생길 때까지의 자부심을 가져야 긍정적이고 도전적이고 꿈을 가지는 국민을 만들.. 2015. 1. 5.

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